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Reponses 21 à 40
21
2015 Repères-IREM. N° 98. p. 65-88. Pourquoi et comment évaluer par compétences ?
22
2015 TDC. N° 1098. p. 38-39. Choisir la "bonne" moyenne en économie.
23
2014 Bibliothèque Tangente. N° 50. Le calcul intégral.
24
2014 Bibliothèque Tangente. N° 50. Les sommes de Darboux et de Riemann. p. 32-34.
25
2014 Brèves de maths. Aquaculture en milieux confinés : le cas de l'étang de Thau. p. 70-71.
26
2014 Mathématice. N° 38. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (3).
27
2014 Mathématice. N° 39. Innumérisme et chômage sont-ils liés ? (1/2)
28
2014 Mathématice. N° 40. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (5).
29
2014 Mathématice. N° 42. Pourquoi et comment évaluer par compétences ?
30
2013 Canal-U. Cryptographie - partie 6 : chiffrement RSA.
31
2013 Merveilleux nombres premiers.
32
2013 MPT2013. Aquaculture en milieux confinés : le cas de l'étang de Thau.
33
2013 Tangente Hors-série. N° 50. L'intégrale.
34
2013 Tangente Hors-série. N° 50. p. 20-21. Les sommes de Darboux et de Riemann.
35
2012 Tangente. N° 145. p. 6-7. Euler et la postérité de son indicatrice.
36
2011 Lectures sur les Mathématiques, l'Enseignement et les Concours. Vol. 3.
37
2011 Lectures sur les Mathématiques, l'Enseignement et les Concours. Vol. 3. p. 11-52. Oraux d'agrégation interne 2010.
38
2011 Méthodes. Algèbre.
39
2010 Arithmétique modulaire et cryptologie.
40
2010 Bibliothèque Tangente. N° 39. L'indicatrice d'Euler. p. 86-86.